Satul vrincean este in continuare sub influenta cenzurii, atunci cind vine vorba de mediatizarea unor probleme intilnite in unitatile scolare. Doua exemple graitoare sint Scoala Burca si Scoala Iresti din satele adiacente comunei Vidra. Micutii din Burca invata intr-o cladire care a fost integral renovata, dar care nu este incalzita corespunzator, pe holurile unitatii simtindu-se aerul rece de noiembrie. O angajata a scolii ne-a povestit ca au existat incidente provocate de functionarea deficitara a centralei termice, care are o capacitate prea mica pentru a incalzi la temperatura macar medie toate clasele. In acest sens, am primit si o sesizare la redactie, cu privire la faptul ca din cauza centralei termice elevii au fost obligati sa paraseasca sala de clasa pentru a preveni efectele unui posibil incident neplacut. In momentul cind am dorit sa discutam cu directoarea unitatii, aceasta a refuzat categoric sa dea explicatii cu privire la situatia in care se afla scoala pe care o conduce. “M-ati deranjat la ora, dar nici in pauza nu o sa discutam. Nu doresc sa discut cu nimeni despre nimic deoarece nimeni nu ne-a ascultat pina acum”, a declarat Gabriela Cernea, directoarea scolii din Burca. Nici elevii nu au fost mai dispusi sa stea la discutii, acestia vorbind in soapta de parca le-ar fi fost frica sa nu spuna nimic rau, care ar putea sa supere pe cineva. “Nu inteleg de ce profesorii nu au fost dispusi sa discute situatia in scoli. Daca intr-adevar sint probleme cu centrala, proiectantul va raspunde pentru acestea. Daca in scoala era racoare, poate e din cauza persoanei care se ocupa si care poate nu a pus lemne pe foc”, ne-a declarat, in schimb, primarul comunei Vidra, Nica Micu.
Copiii merg la “jumatate” de scoala in Iresti
Unitatea de invatamint din Iresti este doar pe jumatate renovata, iar alte promisiuni de a continua lucrarea nu au fost primite de catre cadrele didactice. Din acest motiv, elevii invata in doua schimburi in partea de cladire care este gata. De asemenea, elevii din clasele I si III studiaza simultan, din cauza numarului mic de copii, pentru care nu s-a mai putut angaja inca un cadru didactic. Dascalii cu care am stat de vorba au spus ca un post nu poate functiona doar cu 10 copii, dar ca si cursurile sint concepute special pentru invatamintul simultan, in care ora dureaza 45 de minute, iar pauza se reduce la doar cinci minute. Profesorii scolii din Iresti ne-au mai adus la cunostinta faptul ca invatamintul simultan nu este un caz singular aici, intrucit si scolile din Tichiris sau Cucuieti au clase in care se invata dupa acelasi regim. Nici la Scoala Iresti profesorii nu au fost dispusi sa coopereze sau sa-si dea numele, iar directorul unitatii a fost de negasit, desi l-am cautat in timpul programului scolar. Situatia care ne-a fost sesizata zilele anterioare, cu privire la faptul ca micutii din doua clase se inghesuie intr-una singura, se pare ca s-a rezolvat prin minune in doar citeva zile. Astfel, dascalii au afirmat ca nu mai exista nici o problema cu spatiul. Si la aceasta unitate scolara se pare ca au fost probleme cu utilizarea centralei termice dar si acestea s-au rezolvat in timp record, intr-o graba generata de campania electorala, dupa cum ne-au spus cu reticenta cadrele didactice. Desi inca nu a fost angajat un fochist pentru centrala pe lemne, omul de serviciu se pare ca se descurca de minune, fara a mai fi nevoie ca scoala sa angajeze o persoana specializata in aceasta activitate. “E greu sa gasim specialisti in utilizarea centralelor, iar Ministerul Educatiei nu aloca bani pentru fochisti. Singurul loc in care avem o persoana specializata este Scoala Vidra. In legatura cu Scoala Iresti, avem promisiuni ca se va renova integral si va garantez ca va fi caldura si acolo”, a adaugat primarul comunei Vidra. Cele doua scoli vizitate de reporterii nostri nu sint cazuri singulare in peisajul educational vrincean. Multe dintre unitatile de invatamint izolate din mediul rural se confrunta cu probleme similare, care, din nefercire, sint “ascunse sub pres“ chiar de cei care ar trebui sa insiste pentru solutionarea lor.
